sábado, 29 de outubro de 2011

Mais dicas sobre aplicativos que podem ser traduzidos

Conheça o conjunto de aplicativos para iPad chamado:

Food Festival - First Words Flashcards by Smart Baby Apps


Esse é um aplicativo composto por mais de 200 cartões que podem ser personalizados a partir da edição de texto, gravação de voz e inclusão de figuras do seu iPad.







Vale a pena. Aproveite!


quinta-feira, 20 de outubro de 2011

Aplicativos que podem ser traduzidos para português

Os iPads possuem muitos aplicativos interessantes, mas a maior parte deles apresentam instruções ou dão feedback auditivo em inglês.
Para as crianças, em especial as crianças com necessidades especiais, esse pode ser um grande problema.

Ao selecionar um aplicativo vale a pena pesquisar se o mesmo permite que o texto seja editado e que o som seja gravado.

Um aplicativo onde essa modificação é possível é o "I Like Animals" um aplicativo que conta histórias.



Nesse aplicativo é possível selecionar a opção SETTINGS para modificar o texto e fazer novas gravações.


Depois de salvo, não esqueça de escolher a opção "CUSTOMIZED" porque senão a história será lida no formato original.


História modificada
Aproveite!

sábado, 8 de outubro de 2011

SUPORTE PARA iPADS

Como prender o iPad na cadeira de rodas, ou como posicioná-lo sobre a mesa, é um problema para os usuários com necessidades especiais.


A Enabling Devices lançou o iPad Mounting System - #1556 que pode ser usado com uma case para dar maior proteção durante o transporte. Veja em: http://enablingdevices.com/catalog/AdaptedElectronics/iPad_Accessories/ipad-mounting-system


iPad Mounting System - #1556


Case para iPad


Outras empresas como a Ram Mounts também vendem diferentes tipos de suporte. 
Veja no site: http://www.ram-mount.com/Products/WheelchairMounts/tabid/2562/Default.aspx



Verifique sempre a compatibilidade da case e do suporte para o seu modelo de iPad.

quinta-feira, 11 de agosto de 2011

sexta-feira, 22 de julho de 2011

Dicas para utilizar o teclado virtual do Windows

Para utilizar o Teclado virtual do windows você deve:

  • Clicar no INICIAR
  • Escolher TODOS OS PROGRAMAS
  • Escolher ACESSÓRIOS
  • Escolher ACESSIBILIDADE
  • Escolher TECLADO VIRTUAL
O Teclado aparecerá na sua tela e poderá ser utilizado com qualquer programa.


Para escolher a forma de acesso escolha OPTIONS no próprio teclado.


Para utilizar o teclado em sistema de varredura escolha:

  • RASTREAR TECLAS;
  • USAR CLIQUE DO MOUSE;
  • Acople um acionador ao botão esquerdo do mouse, caso o usuário necessite de um recurso externo;
  • Como alternativa, adapte o mouse para que ele se torne um acionador;
  • Ajuste a VELOCIDADE DE RASTREAMENTO;
  • Aperte a Tecla CAPS se quiser que as letras do teclado apareçam em letra maiúscula  e,
  • Ajuste o tamanho da fonte para facilitar o feedback visual do usuário.
 Mouse adaptado com acionador externo

Mouse adaptado como acionador

Bom trabalho!

terça-feira, 19 de julho de 2011

Objetos de aprendizagem

A construção de Objetos de Aprendizagem (OA) é uma ação multiprofissional, e o terapeuta ocupacional pode contribuir com seus conhecimentos sobre as necessidade das crianças especiais. O terapeuta ocupacional utilizando seus conhecimentos na área de Comunicação Alternativa pode construir OA que auxiliem o aprendizado de crianças com dificuldades comunicativas nas escolas.


 Assista ao vídeo sobre os objetos de Aprendizagem, e acesse o Portal de Tecnologia do Curso de Terapia Ocupacional da UFRJ. Lá estão postados muitos objetos de aprendizagem.




domingo, 22 de maio de 2011

Comunicação Alternativa e Ampliada na UFRJ

O Curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro foi criado em 2008 e teve o início de suas atividades acadêmicas no segundo semestre de 2009. O curso, na sua grade curricular, possui três disciplinas que abordam a Tecnologia Assistiva e suas diferentes áreas, além de outras que abordam os recursos de tecnologia assistiva como recurso terapêutico.

A criação do grupo de pesquisa em Tecnologia Assistiva que engloba a Comunicação Alternativa e Ampliada na UFRJ
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A expertise dos professores do curso de Terapia Ocupacional em Tecnologia Assistiva e na formação de recursos humanos para diferentes Secretarias de Educação e Saúde favoreceu a criação de um grupo de pesquisa nessa área, em 2010, que tem a finalidade de formar os alunos do curso de Terapia Ocupacional, e de outras áreas dentro da Universidade, de prestar serviços à comunidade, além de contribuir com o desenvolvimento da Tecnologia Assistiva através de pesquisas.
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  • FORMAÇÃO EM SERVIÇO DE PROFESSORES DE SALAS MULTIFUNCIONAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA COM OS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS
  • IMPLEMENTAÇÃO DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA PARA OS PACIENTES COM DIFICULDADES DE FALA NO HUCFF
  • COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E A PARCERIA DO CURSO DE TERAPIA OCUPACIONAL COM O ARASAAC

Outras Universidades que desenvolvem projetos na área de CAA
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Assista ao vídeo do trabalho que está sendo desenvolvida na Universidade de Pretória, na África do Sul, favorecendo a comunicação de pessoas com dificuldades comunicativas. Está em inglês, mas vale a pena!


iPad como recurso terapêutico


Compreendendo a Tecnologia Assistiva

Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social" (ATA VII - Comitê de Ajudas Técnicas - CAT, 2007).


O iPad pode ser utilizado como um recurso de TA contribuindo no processo de aprendizagem, comunicação ou reabilitação de pessoas em situação de disfunção ocupacional.


O vídeo abaixo mostra diferentes oportunidades de uso do iPad no GRAACC (Grupo de Apoio ao Adolescente e à criança com Câncer) em São Paulo.



Assim como acontece com outros recursos de tecnologia assistiva, é fundamental que um terapeuta ocupacional possa avaliar as necessidades e potencialidades do usuário, e ajustar o equipamento as possibilidades de seu cliente.


Você pode estar se perguntando, mas o iPad já está pronto. É verdade. Contudo, qual seria a melhor versão? A que tem internet ou não? Será necessário comprar um teclado para acoplar ao iPad? Quais softwares são mais indicados para cada necessidade? O iPad pode ser usado apenas com acesso direto na sua tela touchscreen? É possível utilizar programas de varredura com ele? Como é feito o acesso? É necessário um adaptador? Como customizar os aplicativos?


Você tem dúvidas? Procure um Terapeuta Ocupacional, e ele poderá ajudá-lo.

domingo, 6 de março de 2011

Portal de Tecnologia Assistiva



O Portal de Tecnologia Assistiva foi desenvolvido como parte da pesquisa: FORMAÇÃO EM SERVIÇO DE PROFESSORES DE SALAS MULTIFUNCIONAIS coordenada pela pesquisadora Miryam Pelosi, professora do curso de Terapia Ocupacional da UFRJ.

Os objetivos foram:
  • Traçar o perfil dos professores que trabalham nas Salas Multifuncionais da SME-RJ;
  • O perfil dos alunos acompanhados;
  • A forma de funcionamento das salas e,
  • Planejar, implementar e avaliar os efeitos de um curso de formação na área de Comunicação Alternativa destinado aos professores dessas salas.
Formação de professores

Participaram do projeto professores e alunos do curso de Terapia Ocupacional da UFRJ:
  • Miryam Pelosi - coordenadora
  • Vera Vieira - pesquisadora 
  • Larissa Guimarães - Bolsista Pibex UFRJ
  • Layla Sanches - Bolsista Pibex UFRJ
  • Camilla Malheiro - Bolsista IC Faperj
  • Petra Puget - Bolsista IC Faperj
  • Lindinete Menezes - Bolsista TCT Faperj
  • Lila Oliveira - Bolsista TCT Faperj

Esse portal foi feito para você que trabalha com pessoas com necessidades especiais. 
Aproveite!
Acesse aqui

sábado, 5 de março de 2011

Acionadores

Acionador para acesso ao computador
Os acionadores são utilizados para facilitar o acesso dos usuários ao computador, aos comunicadores ou aos brinquedos adaptados.

Acionador com brinquedo adaptado
Acionador com comunicador de voz

Podem ser utilizados diferentes acionadores dependendo da possibilidade motora, cognitiva e visual do usuário.

Acionadores industrializados

Acionadores artesanais

Mouse com adaptação para funcionar como acionador
O terapeuta ocupacional é o profissional indicado para avaliar as possibilidades e necessidades do usuário, e fazer a indicação do recurso mais adequado.

Atividades de alfabetização disponíveis no Portal de Tecnologia Assistiva

As atividades de alfabetização foram criadas para auxiliar o professor, o psicopedagogo ou terapeuta a estimularem a criança em processo de alfabetização.
Temos dois tipos de atividades no Portal de TA:



Atividades para serem impressas
As atividades impressas podem ser plastificadas e organizadas com velcros para poderem ser utilizadas várias vezes ou reutilizadas por diferentes crianças. Não é necessário nenhum programa especial, apenas um leitor de PDF.





Atividades para serem utilizadas no computador
As atividades dinâmicas exigem que o utilizador tenha instalado em seu computador o programa no qual o aplicativo foi desenvolvido. As atividades feitas com o software Speaking Dynamically Pro (SDP) podem ser acessadas através do mouse, do acionador ou tela sensível ao toque.